วิชา จิตวิทยาพัฒนาการและการอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัย

วิชา จิตวิทยาพัมนาการและการอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัย 3(2-2-5)

Child Development and Child Care ภาคเรียนที่1/2552

ผู้สอน ผู้ช่วยศาสตร์ตราจารย์ผสม จันทร์เทพ หอพัก 315 โทร 261790-7 ต่อ 3015

คณะครุศาสตรื มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง

คำอธบายวิชา

.....ความหมาย ความสำคัญ แนวคิดและทฤษฎีจิตวิทยาพัฒนาการ ศักยภาพของสมอง ธรรมชาติและพัฒนาการด้านต่างๆ ของเด็กปฐมวัย รูปแบบการอบรมณ์เลี้ยงดูเด็กปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการพัฒนาเด็ก การปลูกฝังและส่งเสริมลักษณะนิสัยการปรับพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ของเด็กปฐมวัย
จุดประสงค์
.....1.เพื่อให้ผู้ศึกษาได้รับความรู้ ความเข้าใจแนวคิดและทฤษฎีจิตวิทยาพัฒนาการ ศักยภาพของสมอง ธรรมชาติและพัฒนาการด้านต่างๆ ของเด็กปฐมวัย
.....2.เพื่อให้ผู้ศึกษามีเจตคติที่ดีในการอยู่ร่วมกับเด็ก
.....3.เพือให้ผูศึกษาได้ฝึกปฏิบัติการอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัย

รายการสอน

เนื้อหาวิชา

1-2 ความรู้เบื้อวต้นเกี่ยวกับจิตวิทยาพัฒนาการและการอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัย

.....-คำศัพท์และคำที่เยวข้อง

.....-หลักการของพัฒนาการ

.....-การแบ่งกลุ่มของมนุษย์

.....-งานการเลี้ยงดูเด็ก

.....-พัฒนาการของเด็กปฐมวัย

3 ศักยภาพของสมอง

.....-กลไกลของสมอง

.....-สมองซีกซ้ายและสมองซีกขวา

.....-สมองทำงานอย่างไร

.....-หน้าที่สำคัญของสมอง

.....-วิธีการเตรียมความพร้อมทางสมอง

4-6 ความเป็นมาของการศึกษาพัฒนาการเด็กปฐมวัย

.....-การศึกษาเด็กในยุคต่างๆ

.....-การศึกษาเด็กในประเทศไทย

.....-วิธีการศึกษาพัฒนาการของเด็ก

.....-ความเป็นมาของการศึกษาปฐมวัย

ทฤษฎีจิตวิทยาพัฒนาการ

.....-ทฤษฎีพัฒนาการทางร่างกาย

.....-ทฤษฎีพัฒนาการทางอารมณ์และบุคลิกภาพ

.....-ทฤษฎีพัฒนาการพฤติกรรมทางสังคม

.....-ทฤษฎีพัฒนาการทางสติปัญญา

.....-ทฤษฎีพัฒนาการทางจริยธรรม

7-8 ครอบครัวกับการอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัย

.....-ความหมายและบทบาทหน้าที่ของครอบครัว

.....-ปัจจัยสำคัญของครอบครัวที่มีผลต่อพัฒนาการเด็ก

รูปแบบการอบรมณ์เยงดูเด็ก

.....-ประชาธิปไตย

.....-ปล่อยปละละเลย

.....-ตามใจ

.....-เข้มงวด

.....-ใช้อำนาจ

.....-ไม่คงเส้นคงวา

.....-รักสนับสนุน

.....-ใช้เหตุผล

9 สอบกลางภาค(เนื้อหาในครั้งที่1-8)

10-12 การอบรมณ์เลี้ยงดูเด็กปฐมวัย

.....-แนวปฏิบัติในการอบรมณ์เลี้ยงดูเด็กปฐมวัย

.....-งานการเลี้ยงดูพื้นฐาน

.....-การปลูกฝังลักษณะนิสัยและทักษะของเด็กปฐมวัย

.....-การมีวินัยในตนเอง

.....-ค่านิยมประชาธิปไตย

.....-การเห้นคุณค่าในตนเอง

.....-ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์

.....-ลักษณะใฝ่สัมฤทธิ์

.....-ความสามารถตามแนวทฤษฎีพหุปัญญา

13-14 การปรับพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ของเด็กปฐมวัย

ลักษณะที่ไม่พึงประสงค์ของเด็กปฐมวัยเทคนิคและวิธีการที่ใช้ในการปรับพฤติกรรม

.....-การให้เสริมแรง

.....-การให้แรงเสริมแลกเปลี่ยน

.....-การปรับพฤติกรรมเป็นขั้นตอน

.....-การทำตามแบบอย่าง

.....-การลงโทษ

.....-การควบคุมตนเอง

.....-การทำสัญญา

15 สรุปทบทวนบท

กิจกรรมการเรียนการสอน

1-2

.....-ทำความรู้จัก

.....-แนะนำการเรียนการสอน

.....-บรรยาย

.....-ตอบคำถามทบทวน

3

.....-บรรยาย

.....-อภิปรสย

.....-สรุปลงแผนที่ความคิด

.....-ตอบคำถามทบทวน

4-6

.....-อ่านนอกเวลา

.....-รายงานสรุปสาระสำคัญ

.....-บรรยาย

.....-อภิปราย

.....-ตอบคำถามทบทวน

7-8

.....-ศึกษาสาระสำคัญจากหนังสือหลัก

.....-สังเกตและสัมภาษณ์การอบรมเลี้ยงดูเด็กจากครอบครัต่างๆ

.....-จัดทำรายงานเป็นรูปเล่ม

9

.....-สอบกลางภาค

10-12

.....-บรรยาย

.....-อภิปราย

.....-ตอบคำถามทบทวนบท

13-14

.....-บรรยาย

.....-ทดลองปรับพฤติกรรมเด็ก

.....-ตอบคำถามทบทวนบท

15

.....-อภิปราย

สื่อการสอน

1-2

.....-โครงการสอน

.....-หนังสือหลักและหนังสืออ่านเสริมในรายวิชานี้

.....-แผ่นใส

3

.....-เอกสาร

.....-รูปภาพ

.....-หนังสืออ่านเสริม

4-6

.....-หนังสือหลัก

.....-แผ่นใส

.....-CD

.....-รูปภาพ

7-8

.....-หนังสือหลัก

.....-แหล่งการเรียนรูในท้องถิ่น

.....-ตัวอย่างกรณีศึกษาจากใบงาน

9

.....-หนังสือหลัก

.....-จุลสาร

13-14

.....-หนังสือหลัก

.....-เด็กปฐมวัย

.....-ตัวอย่างกรณีศึกษาแบบฟอร์ม

.....-ใบงาน

15

.....-รูปเล่มรายงาน

.....-ตัวอย่างข้อสอบ

การวัดผลและการประเมิน

.....-คะแนนระหว่างภาค 75% ประกอยด้วย

.....-พฤติกรรมการเรียน 5%

.....-กิจกรรมในชั้นเรียน 5%

.....-งานค้นคว้านอกเวลาเรียนและตอบคำถามทบทวนบท 20%

.....-งานสัมภาษณ์และทดลอง 10%

.....-งานแลกเปลี่ยนเรียนรู้หนังสือดีๆ 10%

.....-สอบกลางภาค 25%

.....-เนื้อหาครั้งที่ 1-8

.....-คะแนนสอบปลายภาค 25%